Att leda utan att vara chef
Att leda utan att vara chef
Vår nya och populära utbildning ”Att leda utan att vara chef” genomförs som grundkurs under 1 + 1 dagar med hemuppgifter däremellan. Den öppna kursen går 09-16 den 24 oktober samt 28 november i Hässleholm. Det övergripande målet med insatsen är att utbildningen ska ge ökad förståelse och förmåga att kunna coacha teamet.
Syftet nås genom att:
- Skapa förståelse såväl för eget som andras beteenden
- Kunskap kring olika verktyg som t.ex. spelregler, förväntningar m.m.
- Klarlägga de förhållningssätt som krävs för fungerande relationer
- Medvetenhet om egen och andras roller
- Ökad kunskap kring Wheelans grupputvecklingsprocesser
- Ökad kunskap kring självledarskap
- Ökad förståelse kring reflektionens betydelse i ledarskapet
- Träna på att ge feedback och att coacha andra och sig själv
Utbildningen har hitintills genomförts med olika kommuner men passar lika bra till andra organisationer. Roller som kan vara relevanta är teamledare, projektledare, samordnare, HR, ekonomi, planeringsarkitekter, VA/gata-park ansvariga m.m.
Fördjupningsutbildningen som är på 1 + 1 dagar fokuserar på självledarskap och psykologisk trygghet samt har flera fördjupade övningar i syfte att berika ledarna och öka deras förmåga att leda andra.
Jag har fått med mig mycket kunskap både genom teori och andras erfarenheter. Diana har på ett modigt och empatiskt sätt tagit sig an de svårigheter vi hamnar i och har delat i vår grupp. Jag har fått hjälp med att utveckla min ledarroll, att se mina styrkor och överdrivna styrkor på ett annat sätt så att jag kan använda dem mer konstruktivt. Arbetet jag medvetet gör med mig själv har utvecklat grupprocessen i mitt team. I vår teamledargrupp har handledningen bidragit till ökad förståelse för varandra som gett en ökad tillit, vi har blivit mer ett ”vi”.
Jag har fått med mig mycket kunskap både genom teori och andras erfarenheter. Diana har på ett modigt och empatiskt sätt tagit sig an de svårigheter vi hamnar i och har delat i vår grupp. Jag har fått hjälp med att utveckla min ledarroll, att se mina styrkor och överdrivna styrkor på ett annat sätt så att jag kan använda dem mer konstruktivt. Arbetet jag medvetet gör med mig själv har utvecklat grupprocessen i mitt team. I vår teamledargrupp har handledningen bidragit till ökad förståelse för varandra som gett en ökad tillit, vi har blivit mer ett ”vi”.
Jag har fått med mig mycket kunskap både genom teori och andras erfarenheter. Diana har på ett modigt och empatiskt sätt tagit sig an de svårigheter vi hamnar i och har delat i vår grupp. Jag har fått hjälp med att utveckla min ledarroll, att se mina styrkor och överdrivna styrkor på ett annat sätt så att jag kan använda dem mer konstruktivt. Arbetet jag medvetet gör med mig själv har utvecklat grupprocessen i mitt team. I vår teamledargrupp har handledningen bidragit till ökad förståelse för varandra som gett en ökad tillit, vi har blivit mer ett ”vi”.